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そんな探し物が重なると、日々の業務に少しずつ時間が取られてしまいます。

効率化を考えたり、探し物を減らすために大切なのは、モノや書類の置き場所を決め、職場の人みんなで共有することです。

置き場所を決めるときは、使う人や頻度、仕事の流れに合わせて考えます。

よく使うものは取り出しやすい場所へ。種類や保管期間など、職場に合った分け方を決めておくと、必要なものを探しやすくなります。

また、場所を決めるだけでなく、 データや書類は名前の付け方を統一し、 ラベルや一覧表で見えるようにしておくと、初めて使う人にも伝わりやすくなります。

何より、使った後に、どこに戻せばいいのか迷ったり、違う場所に置いてあった時に、みんなが気づきやすくなるのです。

こういったちょっとした仕組みが「使ったら元の場所に戻す」という自然な習慣を築きます。
共通のルールを、職場全体で確認する大きな目的のひとつです。

最初から職場全体を整えなくても大丈夫です。

まずは、あなたが探し物が多いと感じる書類や備品から、置き場所を見直してみませんか？

誰もが迷わず取り出し、使ったあとに戻せる仕組みが、働きやすい職場づくりにつながります。

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お片付けは、一度に全部進めなくても大丈夫。

できることから、少しずつ。
自分のペースで進めていきましょう😊

このブログでは、
「ちょっとやってみようかな」
そんな気持ちになったときに、気軽に試していただける片づけのヒントや、

暮らしが少しラクになるお話をお届けしていきます。

家庭も職場も。毎日の暮らしを整える、小さなきっかけになれたらうれしいです。

「またランドセル、こんなところに置きっぱなし！」こんな言葉が毎日のように繰り返されていませんか。

そんなふうになってしまうのは、子どもが片付けたくないからではなく、ランドセルの置き場所が、帰宅後の動きに合っていないからかもしれません。

学校から帰ってきた子どもは、早く遊びたいし、ホッとひと息つきたいもの。

それなのに、ランドセルを片付けるために別の部屋まで行ったり、棚の中にしまったりするのは、意外と面倒なんです。

今のランドセルの置き場所はどこでしょう？

帰宅後の動線上に、簡単に置ける定位置になっているでしょうか。

例えば、玄関からリビングまでの通り道にランドセル置き場をつくったり、

棚にしまうのではなく、置くだけの収納にしたり。

たったそれだけで、子どもが自分で片付けやすくなることもあります。

「ちゃんと片づけて！」と言う前に、子どもの目線に立って考えてみる。

子どもが自然と片づけられる仕組みをつくることが、親子の毎日をちょっとラクにしてくれますよ。

がんばらなくても続けられる、そんな収納を考えてみませんか？

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お片づけも、一度に全部進めなくても大丈夫。

できることから、少しずつ。
自分のペースで進めていきましょうね😊

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毎日の暮らしを整える、小さなきっかけになれたらうれしいです。

玄関は、家の中でもモノが集まりやすい場所。

靴はもちろん、鍵、帽子、バッグ、外回りやお庭のグッズなど、気づけばいろいろなモノが置かれていませんか？

玄関を散らかりにくくするポイントは、「外出するときに使うモノ」の定位置も一緒につくることです。

「どこで使う？」から収納場所を考える

たとえば、

・鍵や印鑑
・帽子や上着
・エコバッグ
・マスクやハンカチ
・子どもの外遊びグッズ
・雨具や自転車用品

など。

外出するときに使うモノなら、玄関の近くに収納した方が便利なこともあります。

「これはリビングにしまうもの」
「これはクローゼットに戻すもの」

と決めつけず、使う場所・使うタイミングから収納場所を考えてみるのがおすすめです。

「いってきます」と「ただいま」がラクになる収納に

出かけるときに必要なモノがすぐに見つかる。

帰ってきたら、その場でサッと戻せる。

そんな仕組みができると、玄関にモノが置きっぱなしになることも減っていきます。

玄関収納は、靴をきれいに収めるだけではありません。

「外出するときに何を持っていく？」
「帰ってきたら、どこに戻す？」

そんな視点で見直してみると、毎日の「行ってきます」と「ただいま」が少しラクになるかもしれません。

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「家族みんなが同じ収納方法にする必要はありません」

というお話をしました。

性格も違えば、得意なことも違う。
面倒だと感じることも違います。

そして、お子様の場合は、そこに「年齢」や「できること」の違いも加わります。

「もう！全然片付けない！」

そう感じたときに、一度見直してみてほしいのが、まさにここなんです。

「片付けなさい！」の前に、子ども目線で見てみる

おもちゃで遊んだあと、

「ちゃんと元に戻してね」「出したら片付けて！」

何度言っても、なかなか片付けてくれない。

つい、
「どうしてできないの？」と思ってしまいますよね。

でも、その収納場所。

本当にお子様自身が戻せる場所になっていますか？

一度、お子様の目線までしゃがんで、お部屋を見てみてください。

大人には何ともなくても、子どもには高い、重い、固い。

どこに何を入れるのか、
大人には分かっていても、子どもには分からない。

きれいに収納するために、
ふたを開けて、ケースを取り出して、細かく分けて…。

子どもにとっては、片づけるまでの工程が多すぎることもあります。

まずは、この3つをチェック

① 手が届く？
② 戻す場所が分かる？
③ 簡単に戻せる？

この3つです。

「これくらいできるでしょ」ではなく、「この子ならどうしたら簡単に戻せるかな？」

と考えてみる。

それだけでも、収納のつくり方は変わってきます。

「自分でできた！」を増やせる収納に

子どもの収納は、大人が見てきれいに整っていることよりも、

自分で出せる。
自分で選べる。
自分で戻せる。

そんな仕組みになっていることが大切です。

自分でできることが増えると、
「片付けて！」と声をかける回数も、少しずつ減っていくかもしれません。

そして子どもにとっても、「また怒られた」ではなく、

「自分でできた！」という経験につながっていきます。

子どもは成長します。収納も変えていい

そして、もうひとつ。

一度決めた収納方法を、ずっと使い続けなくても大丈夫です。

子どもはどんどん成長します。

背が伸びれば、届く場所も変わります。

文字が読めるようになれば、ラベルの方法も変えられます。
自分でできることが増えれば、分類を少し細かくしてもいいでしょう。

収納も、子どもの成長に合わせて変えていけばいいんです。

子どもに「片づけなさい」と言い続けるより、
子どもが自分で戻せる仕組みをつくる。

親も子どもも少しラクになれる、
そんな「ちょうどいい収納」を見つけていきたいですね。

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お片づけも、一度に全部進めなくても大丈夫。

できることから、少しずつ。
自分のペースで進めていきましょうね😊

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暮らしが少しラクになるお話をお届けしていきます。

毎日の暮らしを整える、小さなきっかけになれたらうれしいです。